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澳门金沙官网:但也帮助孩子创伤治愈自己

时间:2020/12/28 8:32:02   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:教师和学生之间的互动也可以通过短视频社交互动来完成。“目前,许多80后、90后教师本身就是在素质教育下成长起来的。他们精通各种音乐、象棋、书籍和新媒体。他们在抖音等平台上展示自己,让学生感觉老师是他们的朋友和熟人,从而缩短师生之间的距离。马言认为,这是一种无声的素质教育,“它在课堂上是一位负责任的老师,在生活中有着丰富...
教师和学生之间的互动也可以通过短视频社交互动来完成。“目前,许多80后、90后教师本身就是在素质教育下成长起来的。他们精通各种音乐、象棋、书籍和新媒体。他们在抖音等平台上展示自己,让学生感觉老师是他们的朋友和熟人,从而缩短师生之间的距离。马言认为,这是一种无声的素质教育,“它在课堂上是一位负责任的老师,在生活中有着丰富多彩的生活。”行动告诉学生,不仅要合理安排时间,更要尝试丰富多彩的生活。”

为了提高年轻人的艺术素质,抖音发起了“抖音艺术项目”。疫情期间,1000多名艺术家在抖音上开设了5000个直播课程。青少年还通过短视频记录了他们跳舞、练习书法和弹钢琴的家庭生活。2020年6月,抖音上音乐、舞蹈、影视、歌剧、绘画、建筑、雕塑等艺术类内容的视频数量已达2.8亿,累计播放量超过1.5万亿。

长Di,教授中国科学院心理学研究所和儿童保护和家庭研究服务中心主任,预计短视频不仅会帮助普通的孩子拓宽他们的视野,提高他们的质量,但也帮助孩子创伤治愈自己。“你可以设立一些小组,教他们放松紧张的情绪,或者以某种方式鼓励他们,告诉他们他们是需要的。”在她看来,帮助年轻人成长也是大众媒体的责任。


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